日志
还是看不见地头儿
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走的早，到了学校还不到8点，报到的老师正在整理座椅板凳和验钞机。等了一会儿，才把学费交上。带着丫丫去了宿舍，先把住宿手续办好，接着去班级报到。丫丫的班主任没换，身边多了位男老师，估计是新的语文老师。收据和暑假作业交上，换来20本课本和各种练习册，死沉的一大摞儿。
扛着这摞书来到门口的文具店，配好书皮本皮，不到9点我们就回家了。套上书皮，整理好书包，丫丫背上试了试，皱了皱眉头又放下了，2个月没背这么沉的书包了。
吃过晚饭，洗澡换衣服。在穿鞋的问题上丫丫与我意见不同，我的意见反正就上一天课，还是穿凉鞋吧。丫丫说下雨冷，湿了袜子更冷，要穿球鞋。好吧，那就穿吧。背着书包拿着伞，自己出门上学住校。
晚上十点，收到短信通知，黄色暴雨警报。当时没在意，西安这个地方几千年来都没什么大灾大难的。今天一大早，丫丫电话打来，说黄色暴雨警报，所有学生都被赶回家。我一听，得，北京那场大雨闹的，把各地都吓坏了。算了，那就回来吧。既然教育局都把学生赶回来了，那就说明很严重了。起床打开电脑，等着丫丫回来。屏幕上头条新闻居然是随迁子女异地高考获批。
但是反复看了N遍，得到的答案是各地有各地的政策，而且今年不一定能出台。跟帖者也是认为希望不大，甚至有人指出，异地参加高考，按照户籍所在地的分数和名额。晚上央视的焦点访谈也有疑虑，异地城市如何增加名额？各地命题不一样，如何占用户籍所在地名额和评分标准？新闻中还说要按照社保缴纳年限来判定是否有资格，又说按照孩子的连续就读年限，也就是当地学籍的连续年数。越看越不靠谱，这几乎是个无解的政策，地球上的人类智慧怕是解决不了了。
不平等是人类与生俱来的的产物，人类本身也是无法抗争的。无论是出身还是财富亦或是人品都无法选择，虽然可以通过后天的努力达到一定的程度，但在中国百年家族几乎不存在，更不用说几百年的贵族了。51年以前的地主都被毙的差不多了，资本家刚刚恢复元气。
给丫丫买了一个平板电脑，是诺亚舟的，九科同步，视频、文稿讲解、解题思路一应俱全，挺好的。不念书了可以下载软件做普通平板电脑用，也不错。前几日给丫丫下载各种学习资源，却给我上了好大的一课。
以前总以为学校的教材仅仅是分人教版和北师大版，现在才知道最少有这么多出版社的版本:
人民教育出版社
江苏教育出版社
北京师范大学出版社
中国青年出版社
中国康艺音像出版社
中国对外翻译出版社
中国档案出版社
新时代出版社
新蕾出版社
香港朗文出版社
西藏人民出版社
西安外语音像出版社
西安交通大学出版社
外语教学与研究出版社
世界图书出版社
世纪图书出版社
上海译文出版社
上海外语教育出版社
上海教育出版社
陕西人民教育出版社
陕西旅游出版社
人民日报出版社
群言出版社
清华大学出版社
内蒙古人民出版社
辽宁师范大学出版社
科学普及出版社
九州出版社
佳学事业有限公司出版社
湖北美术出版社
洪恩教育
河北教育出版社
广东人民出版社
二十一世纪出版社
译林出版社
DC加拿大国际交流中心
朗文出版社
剑桥大学出版社
陕西教育出版社
山东人民出版社
华东师范大学社
湖南教育出版社
广东教育出版社
上海科学技术出版社
山东科学技术出版社
江苏科学技术出版社
科学出版社
教育科学出版社
看的我是心惊肉跳的。但这还不算完，网购了一批下学期的辅导教材，由于丫丫初二才有物理，所以要加上物理这门课。但 购买教材的时候，人教版、北师大版、江苏科教版等等让我无所适从。于是赌了一把，三个出版社各买一本。很快书就发来，信手翻来，三个版本的第一单元竟然截然不同，谁都不挨着谁，我的老天，这怎么给孩子预习？只得等丫丫发新书了。
没想到20本书竟然没有物理书，电话询问老师，回答教材没到，上课时补发。好在有一本物理的练习册，上面标明是北师大版的，还好，最起码有一本是他的教材。
丫丫小学2年级的时候，就嚷嚷着全国统一考试，酝酿异地高考。现在终于看到批准的消息了，但依旧看不到地头儿，希望还是没有。
开学前，手机短信不断，都是各个技校和技师学院的招生广告。唉，真难为他们了，丫丫还没上初二，竟然广告都发到我手里了，可见准备工作多么充分。
上网找了几家技师学院，都是国营的，而且就业前景都不错。几家都承诺不是统招，说白了交钱就可以读。初中毕业生就读，实行2+3制，毕业后给技师职称和大专学历。而且后2年有一半时间带薪实习。专业不外乎机械制造加工、机电一体化、信息工程、轨道（铁路和地铁信号控制与维修）、汽车制造和汽车维修之类的工科，也有没用的贸易、服务、物流之类的说不上文理的专业。
由于丫丫还早，所以我也不在意随口问了一句，如果我的孩子初二毕业去读是否可以呢？回答说可以，因为他们不是统招，所以并不在意你以前的文凭。
这下让我动心了，初二毕业，丫丫不过13岁，加上五年，18岁的孩子带着技师职称和大专文凭参加工作，这将是怎么样一个情景？真的不敢想象。就算初三毕业读技校，也不过19岁毕业，远远早于那些苦读三年高中，再读四年大学的同学们。
跟丫丫谈了2个小时，主题就是两年后是否参加中考，在哪里参加中考，西安还是烟台？参加中考后是否能考上大学，不过我马上就否定了这个提问，考上大学不是问题，问题是不是自己的喜欢的，或者有用的大学。如果不参加高考，那就没必要参加中考，就只能读技校。这就引发了读什么，怎么读的问题。我尽可能的把各个可能性都讲给丫丫听，但没有要求他马上做出决定，因为他还有两年的时间考虑。
事后，我觉得有些过分，让一个12岁的孩子考虑这个问题，而且两年后他也不过14岁。但我也不得不这么做，如果我替他做了所有的决定，将来他会不会后悔，会不会埋怨甚至怨恨呢？反过来，让一个不到14岁的孩子来做这个决定，是不是我这个做父亲的不称职，甚至是在推卸责任？将责任转嫁到一个没有行为能力的孩子身上呢？
纠结郁闷折腾了我快一年，还要继续折腾两年之久。唉，琢磨这个，真不如画几张装配图，修几台机器呢。
昨天下午，一起看电视，中央10台的一个节目。主持人是个演员，到铁工厂里实习。看着一群师傅干活，他都表示干不了，只有一位女师傅干的活儿他表示能试试。女师傅正在开钻床，在冲压件上铣出一道键槽，他觉得这个简单，比车床容易多了。上手在女师傅的指导下，竟然完成了。这时丫丫问我，如果我读技校，是不是将来工作就是这个样子的工厂呢？我一时语塞没法回答，只好说可能是，也可能不是，机械和机电一体化涉及的领域太多了，厂房也是各式各样的，丫丫有些迷茫的继续看。我突然意识到，丫丫将来真的走上这条路，恐怕我就不甘心，但又不得不接受这个结果。因为看不到地头儿，没有指望，只能如此。
