丫丫最近突然关心起我的过去，经常缠着我问我小时候的事情，虽然到现在也不清楚为什么，但还是回答圆满让他满足。
问我为什么不跟同学写信或者电话联系，我说现在已经没人写信了，都是电子邮件或者手机短信联系一下，而且我们的同学年龄都不小了，有家有业的忙的要死，没事儿谁联系。
问我小时候扎灯笼没有，我说扎过，不过那是很小了，长大了就自己做，用玻璃罐头瓶做，炸掉瓶底儿，装上木头托儿，钉上钉子，把蜡烛插在钉子上，在瓶口系上绳子绑在木棍上就行了。为什么不扎了，我说家里的自建小棚子就一副破旧的竹帘子挡着，竹帘的竹条都快被我拆光了，那还怎么当门？丫丫一愣，说：你原来小时候也挺捣蛋的。
问我小时候放学都玩什么？我说我们那会儿没你们现在这么优越，既没有电视也没有网络，也就是先写作业，然后就出门到胡同口玩，一般都是打四角，弹珠，滚铁环，陀螺，弹弓，要么就爬树，赶海，上山。丫丫有些吃惊，问这些东西都是买的？我说怎么可能买，也没有卖的，大人也不会给你买，都是自己做的。丫丫一脸的羡慕，说，真想跟你换换，你们的童年才丰富多彩呢。
开学了，见到久未谋面的同学和老师，感到非常的亲切，回来的时候不断的宣扬校园的生活多么美好。看来他并不把上学当做负担，心里是愿意上学的。说起教导处的主任，是个农村长大的女老师，用丫丫的话讲，她非常疼爱农村来的学生。听丫丫嘴里说出疼爱两个字，而且流露出自然的发自内心的表情时，我确实有点儿吃惊。丫丫本来是在5楼宿舍，那层楼是男女生混住的，男生多是1、2年级的小学生，从三年级起，就把丫丫安排到4楼男生楼层了，这些住校生绝大部分是农村孩子，自然受到主任的疼爱。当主任和农村的孩子们谈论在农村的轶事时，丫丫往往是一头雾水，根本听不懂。后来主任感觉到丫丫可能不是农村娃，是个典型的四肢不勤五谷不分的城里娃。于是经常带他看农村时的照片，指给他看什么样的庄稼地，什么样的农具农舍等等，让丫丫看到非常的新奇。
这学期是彻底不吃零食了，但还担心他有什么需要用钱的地方，于是开学时给他在铅笔盒里放了20块钱，说让他急用时备用。开学的东西都准备好，我们俩都忘了带水杯，接他的时候发现没有水杯，问他水杯呢？丫丫说你没给我拿呀？老天，不会是一周没喝水吧？结果丫丫不屑的说，我用你给我留下的20元钱，买了一瓶纯净水，然后一周都用这空瓶子当水杯。还好，还有灵活性，不用操心了。
奶奶寄来秋天的衣服和书籍，见到这些很开心，挑了一件先穿上，然后看那几本书，其中有两本动漫书。上学收拾书包的时候，发现这两本书不在桌子上，问他是不是装书包带学校去？丫丫反问，你怎么知道的呢？我又不是瞎子，那么厚的两本书没了我能看不到？丫丫笑了，说，带到宿舍，租给他们看。租？这让吃惊不小，什么意思，你跟同学还要钱吗？丫丫很正常的说，对呀，我们都这样，老师说交换和5毛钱以下的租是不干预的，当然买卖也可以，说了一大套，好像有严格的规定似的。你以前租过他们的书看吗？是的，有时候每周1、2块钱的零花钱他都花到租书看了。怪不得看了很多盗墓笔记，鬼吹灯之类的书，原来都是租来的。既然老师知道，钱也不多，就不管他了。
新闻上说，有人发明了5角尺，对绘图很有帮助，我看后说，确实很有帮助，我们那个时候没有，画图的时候都是几把尺子来回鼓捣。丫丫说你现在买也不迟呀？我说现在都用电脑画图了，谁还用尺子。丫丫说，买一把给我用行不。我想了想说，这个尺子你没法用，太矫情，很容易断，细脖的地方太多，不是你们上学用的东西。我的解释丫丫理解了，肯定道：那就不是个东西。