周五，接到丫丫电话，说今天就要接走。估计周末学校又要有什么安排，于是，手忙脚乱的去接他，到了学校老师说丫丫听错了，应该是6年级的放假。想来周六也就是一节奥数科，我已经来了，不上也罢。于是要求接他回家。稍后片刻，看到丫丫大包小包的提着行李下来，一见面，先把一张奖状给我，原来是三跳比赛第三名的奖状，于是夸奖一番。

路上我们俩儿都饿了，于是到一家从没有去过的饭店去吃拉面，结果，两大碗加肉的拉面，外加一大盘子牛肉被我们吃的精光。吃饭的时候，丫丫居然还不断的给我夹肉，很是感动。

交谈中，丫丫早已没有了获奖的喜悦，跟我说，比赛之前有些紧张，开始比赛的时候就不紧张了，反正已经上去了，豁出去了。等到结果出来，反而没有了应有的喜悦，觉得很平淡了。问我这是为什么。我说这很正常，人往往追求的是过程，结果并不是很重要。

难道结果不重要？

不是，在过程中，如果你尽力了，你认真地做好每一个过程每一个步骤，那么你就能取得你应该得到的结果。

看来这么早跟他讲因果关系有些不大合适。于是，给他打了一个比方。

你在学校里面念书，每一节课都认真听讲，认真思考和回答每一个问题，作业及时准确地完成，那么，考试成绩自然是你想要的结果。如果，经常上课的时候有某些问题没有搞明白，过后又没有及时弄清楚，那么这就成为一个隐患，作业题有不会的没有搞明白的，也会成为一个隐患，到头来这些隐患积累起来考试的时候，一旦考这些题目，你的成绩肯定就会下来。大致是这么个理儿。

丫丫貌似听懂了的样子，点头不语。

晚上将近9点，把周末的作业全部写完，想起要给奶奶打电话，奶奶接到电话很吃惊，询问为什么这么来电话呢？

丫丫说，刚写完作业想起来给奶奶电话，并且告诉奶奶获得第三名的事情，奶奶自然高兴。夸奖一番。交谈中，丫丫很重视这个奖励，跟奶奶说，这是我第一次获得名次，以前从来没有，我现在跟他们一样了。原来，小屁孩儿居然从这个出发点来争取这个名次的。

记得一年级运动会，让他报名短跑，自然没有名次。二年级时听他说，他想报名参加的项目，老师没有让他报，理由是他不行，就别去折腾了。看来这口气憋到现在，终于有露脸的机会了。

在床上，问我小时候除了念书都做些什么。我说，我们参加航空模型班，航海模型班，游泳班，旗语班，电台班等等，听着丫丫一头雾水，这些班都是干什么的？

简单的解释了一下后，丫丫对前两个模型班非常有兴趣，认为在我的帮助下可以想做什么就做什么，可以真的让飞机模型上天，舰船模型下河的样子，并且在想着找什么地方去试航呢？我心里却是一紧，现在这个年头，这些模型的材料极其昂贵，不是我们的那个时代几块钱十几块钱能玩得起来的。

今天中午理发回来，采购了一些他日常吃的用的，回来后，一头扎进屋子里，叮叮当当的翻箱倒柜，折腾他那些玩具，还声明不经过他的允许不要进屋，因为他有事儿。

正好我有事儿忙着，不进也罢。

晚饭时，突然问我，世界上是否有孝服？特别指出是孝顺的孝。我说有，过去长辈去世，晚辈要身穿孝服，是白麻布作的，要在长辈的坟前搭一个帐篷，住在里面，读书干活什么的，大孝七七四十九天，长孝3年，这期间要用斋。

丫丫问什么是斋，我说，斋就是吃饭的时候只能吃菜，没有油星儿，更不能吃肉。丫丫大惊，这么长时间不吃肉怎么得了？还不饿坏了？我说，这是一个说法，至于过去的人是否真的用斋，不知道了，不过，从传统上看，真的可能发生的。丫丫问为什么会真的发生呢？我说，中国自古以孝为先，重孝守义，完全能做到的。

丫沉默了很久，说，爸爸，你要是死了，我也给你守孝三年，不吃肉。

呵呵，这怎么得了，你还不饿死了阿。

要不，我就不孝顺了。

不是这样的，现在进步了，没有必要学过去了，现在都是火化，连坟头都没有，你去哪里守孝呢？活着的时候好好孝顺，人死了就死了，活着的人要为活着的人活着。

看样子想开了，然后跟我说，我知道了，你死了，我把你烧了，骨灰撒到太行山上，然后回奶奶家，在奶奶家念书，孝顺奶奶去。

貌似恐怖的样子，但这个年龄能够想到这步，已经不错了。